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小学音乐课堂因为有了多媒体信息技术的协助,使得课堂效果趣味十足、多样化,进一步激发了学生学习音乐的兴趣,使得学生身临其境。教师要充分利用多媒体教学设备,使得课堂教学达到优化的效果。
巧妙借助多媒体 优化小学音乐教学
【摘 要】
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小学音乐课堂因为有了多媒体信息技术的协助,使得课堂效果趣味十足、多样化,进一步激发了学生学习音乐的兴趣,使得学生身临其境。教师要充分利用多媒体教学设备,使得课堂教学
【机 构】
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杭州市余杭区大禹小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年15期
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