【摘 要】
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互联网技术的发展,使得知识传播的形式越来越丰富。E-learning模式配套体系应包含通过绘制的草图、知识图标、视觉隐喻等方式表征知识,促进知识的可视化传播和创新的各个方面
【机 构】
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北京师范大学珠海分校艺术与传播学院,湖北大学新闻传播学院
【基金项目】
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“广东省教育厅质量工程项目”项目,项目名称:基于建构主义的中西文化经典跨文化交际可视化E-learning研究,项目编号:2017313
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互联网技术的发展,使得知识传播的形式越来越丰富。E-learning模式配套体系应包含通过绘制的草图、知识图标、视觉隐喻等方式表征知识,促进知识的可视化传播和创新的各个方面,包括传播技术体系、教学内容信息库体系、教学资源评价体系等。通过E-learning教学平台对信息的有效管理,能实现教师根据差异实施教学策略设计,包括教学目标设计、教学内容设计、方法设计、评价设计,发挥新兴媒体与传统媒体结合的优势,全方位满足不同学生的需求。而另一方面,新的一轮人工智能革命,5G时代的来临,将会更大地推动E-learni
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