【摘 要】
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语言是文化中非常重要的组成部分,本身具有较丰富的文化内涵,它指的是特定社会公众拥有的信仰和思想方式的总和,同时,也涉及到各种各样的习惯和方式.对于英语教学来说,其根本
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语言是文化中非常重要的组成部分,本身具有较丰富的文化内涵,它指的是特定社会公众拥有的信仰和思想方式的总和,同时,也涉及到各种各样的习惯和方式.对于英语教学来说,其根本目的就是使人能够与不同文化背景的人进行沟通和交流,因此,培养学生的跨文化意识,能够更好地让学生在跨文化当中开展有效的交流.在中学英语新课程标准当中,直接接触和了解英语国家的文化,对英语的理解和使用有所帮助,这样可以加深对本国文化的理解和认识,使得学生的实践意识得到培养,同时对学生养成跨文化交际能力也有积极的帮助.本文主要探讨如何在初中英语教学当中培养学生的跨文化意识,并且主要从词汇教学、阅读教学和口语教学三个方面展开讨论.
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