论文部分内容阅读
通过加强对临床教学质量的监控来不断提高临床教师的教学意识和教学水平。我院科教管理小组人员每月对各个临床带教科室进行一次教学质量考核评价,考核结果直接与科室每月奖金挂钩。2004～2005年度科室教学工作考核成绩在90分以上20个科室,85分以上3个科室。通过实施对科室临床教学质量进行量化考核的措施,有效地提高了临床教学质量和带教老师的整体水平。