对新课改理念下学生自主探究物理实验能力培养的思考

来源 :中学时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssz1000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改理念的不断深入,通过物理实验的课堂教学,对学生自主探究物理实验能力进行培养,在物理教学中起到了相当重要的作用。中学生在物理学习的过程中,学习方法及抽象思维能力还没有形成,因而,应全方位对学生的实验指导,通过各种考查手段促进,加强学生实验。 With the continuous deepening of the new curriculum reform concept, through the classroom teaching of physical experiment, it is very important to cultivate the students’ ability to explore the physics experiment independently and play a very important role in the physics teaching. Middle school students in the process of physical learning, learning methods and abstract thinking ability has not yet formed, therefore, should be full of experimental guidance to students through various means to promote and enhance student experiments.
其他文献
传统的教育模式在我校已枝繁叶茂,开花结果,成绩喜人。可是获得成绩的背后是以老师牺牲大量时间和增加学生学业负担为前提的。为了我校的教育教学工作能进一步提升,学校安排
一、高效化学课的研究现状与意义1.高效化学课的研究现状。目前,在新课改的大环境下,几乎所有学科都进行了各项探索与研究。课堂高效性的研究既是教学改革研究的热点话题,也
为了科学挖掘中学音乐欣赏课程的规划动力与教育效用,本文决定具体联合教育原理、心理学价值观进行同步对比验证,争取配合时下最新潮的教学手段实施规模整改,争取为我国传统
高考分值:8分名师指要高考阅读探究题要求考生对某些问题进行探讨,要求立足文本,通过感悟体验和分析思考,提出自己的见解。这道题可以分为以下几种类型:1.概括分析类。此类初
随着时代的进步,社会的发展,对中学体育教学也有了更高的要求。传统的中学体育教学只重视单向的体育教学,而忽视了学生对所学的体育内容的接受性,易导致效率不高的问题。社会
问题是思维的起点,任何思维过程总是指向某一具体问题的;问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。因而,培养一个有创造性的学生就必须培养学生的问题意识。以开放
“高中化学高效课堂”是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性;让学生参与学习过程,最大限度地实现知识与技能,过程与方法,情感态度与价
用智慧成就梦想用汗水浇铸人生校长刘戟抚顺市第二中学始建于1923年,1962年被辽宁省教育厅确立为省重点中学,1980年又被省教育厅确定为首批重点中学。2002年被省教育厅确定为
随着2001年国家开始进行新课程改革开始,我国的教育目标开始由原来的应试教育逐渐转变为素质教育,而初中美术教育作为艺术教育的重要组成部分,更应该加强对学生的情感教育和
初中思想品德教师教学的有效性,包括既要有流利的表达和高超的交流能力,兼具幽默,还要有过硬的知识素养和永葆激情的能力,更要怀有一颗爱心,仪表端庄大方,同时也具备灵活驾驭