分析建筑工程管理的影响因素及对策

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◆摘 要:识字不仅是小学生学习语文知识的第一步,也决定着教师能否顺利开展相关教学活动。在小学语文教学中,可采用的识字方法有很多,而要想取得理想教学成果,其教学方法就要真正体现出生动、有趣等特点,以此来帮助学生打牢基础,为其现阶段乃至以后的语文学习提供有力支持。因此,对于趣味识字教学其教师应给予足够重视。  ◆关键词:小学语文;低年级;趣味识字教学  就目前来看,很多小学语文识字教学还存在不注重学生
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