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课堂教学是高校培养大学生获得理论知识、掌握实践技能、形成态度和良好品质的重要途径。课堂教学的优劣直接影响到学生、家长以及社会对学校的认知与认可,也关乎着学校的声誉与生存。文章应用过程方法,识别课堂教学的环节,调控课堂教学的关键节点,探索提高课堂教学质量的有效途径。
基于过程方法提高课堂教学质量的探索
【摘 要】
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课堂教学是高校培养大学生获得理论知识、掌握实践技能、形成态度和良好品质的重要途径。课堂教学的优劣直接影响到学生、家长以及社会对学校的认知与认可,也关乎着学校的声
【机 构】
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佳木斯大学材料科学与工程学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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佳木斯大学教育科研专项(JKA2013-0001)
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