论文部分内容阅读
教育生态学视阈下大学英语课堂教学应针对存在的问题,调整和转变教师课堂角色,平衡英语课堂的生态系统,提高课堂教学效果。作为教学的组织引导者和课堂交际环境的设计者,教师应以学生为本,组织课堂教学;作为信息的咨询者和学习的参与指导者,教师应加强与学生间的交往互动,促进师生共同发展。
大学英语课堂教师角色的调整与转变——基于教育生态学视阈
【摘 要】
：
教育生态学视阈下大学英语课堂教学应针对存在的问题,调整和转变教师课堂角色,平衡英语课堂的生态系统,提高课堂教学效果。作为教学的组织引导者和课堂交际环境的设计者,教师
【机 构】
：
西安工程大学人文学院
【出 处】
：
新西部：下旬·理论
【发表日期】
：
2016年12期
【基金项目】
：
2015年度西安工程大学哲学社会科学研究项目（编号：2015ZXSK24）
其他文献
公益林的建设对加强林区建设、改善林区经济、实现林区的可持续发展具有重要的作用,笔者简要介绍了山西省关帝山国有林管理局森林资源的概况,从公益林资源保护、质量提升、功
从复杂网络动力学的角度整理并总结了复杂网络目前的主要研究结果，并对将来的研究工作做了展望，着重阐述了它们在网络工程中的应用背景和对网络技术未来发展的深远影响．结合网络
从产业发展角度出发,提出了2005年在无线移动网络领域的几个热点问题.作者认为在广带无线网络(如WiMAX)、3G、移动网与固网融合、CNGI会成为2005年研究、开发和应用部门工作
目的探讨血清肿瘤标记物神经元特异性烯醇化酶（NSE）对小细胞肺癌的诊断、评估化疗效果及病情监测的临床价值。方法采用电化学发光法检测92例肺癌、32例良性肺病患者和30例健康
系统地总结了太行山干石山区多年来的造林经验，提出了提高造林成活率的具体措施，即选择合理的造林树种和造林模式．运用截流聚水、精细整地、发展容器苗、科学栽植等造林技术，明晰
我部在执行藏区维稳任务中，针对高原恶劣环境的实际，采取有力措施，扎实做好各项卫勤保障工作，确保了广大官兵的身体健康和各项任务的圆满完成。