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该文通过阐述广西医科大学高职学院、成教学院的普高高职、成教、自考助学班等三种办学形式的医学专科生的管理模式和体制,管理的方式、方法及其效果,进而着重分析其在学校教学改革中的位置,进一步确定我们为适应教学改革的深入发展,如何使学校的学生管理工作质量得到更大的提高.
适应教学改革，提高医学专科生管理质量
【摘 要】
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该文通过阐述广西医科大学高职学院、成教学院的普高高职、成教、自考助学班等三种办学形式的医学专科生的管理模式和体制,管理的方式、方法及其效果,进而着重分析其在学校教
【机 构】
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广西医科大学成教学院高职学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2003年2期
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