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春天是生活的快乐季。春天是儿童"学会生活"的学校。在春天的召唤下,品德课堂可以搭建丰富的体验平台,教师可以灵活地增删相关教学内容,以实现更多的价值引领。让学生在主动参与、动手动脑中留住心中的春天,追寻乐于探究、热爱生活的独特成长体验。
留住春天,追寻成长的脚步——品德与生活“春姐姐的脚步”单元整体教学例谈
【摘 要】
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春天是生活的快乐季。春天是儿童"学会生活"的学校。在春天的召唤下,品德课堂可以搭建丰富的体验平台,教师可以灵活地增删相关教学内容,以实现更多的价值引领。让学生在主动
【机 构】
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江苏省常州市新北区泰山小学,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2012年01期
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