【摘 要】
:
在篮球运动中,三步上篮是核心的技术,要对动作表象进行科学的分析,完善体能的训练计划,为提高上篮的准确性开展球性联系,调整呼吸,跟着节奏上蓝使上蓝节奏感得以提升,制定中长期的计
【机 构】
:
宁夏回族自治区盐池县第五中学 宁夏 盐池 751500
论文部分内容阅读
在篮球运动中,三步上篮是核心的技术,要对动作表象进行科学的分析,完善体能的训练计划,为提高上篮的准确性开展球性联系,调整呼吸,跟着节奏上蓝使上蓝节奏感得以提升,制定中长期的计划,将训练的难度以及要求得到提升。教师要为学生做示范,使学生能够逐步形成敢于拼搏、勇于克服困难的意志品质。本文主要就初中体育篮球课三步上篮教学策略进行分析研究。
其他文献
《语文课程标准》不仅明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。”还提倡通过“多读书,好读书,读好书,读整本的书”促使“学生语文素养的形成
美育重要组成部分的中学音乐教育,对培养中学生健康的审美观念和审美能力,启迪智慧,陶冶高尚的道德情操,促进德、智、体、美、劳全面发展,提高全民族素质和建设社会主义精神
所谓“随文练笔”,即在阅读教学中充分挖掘教材写作因素,把写的训练有机有度适时地融于阅读教学之中,做到读写结合。它是帮助学生理解课文,内化文本语言的良好举措,也是提高学生习
说起苏格兰风笛大家都会很熟悉,但在云南德宏傣族景颇族自治州也有这一乐器,知道的人便不多,在景颇族中常用的“巴扎”这一乐器和苏格兰风笛基本一致。本文从景颇族为何会有
剪纸是我国古老的民间艺术之一,是一种具有创造性的活动,它能使学生手脑并用有利于开发智力,培养学生对于美的观察力、思维力和创造力。本文以我校开展剪纸艺术教育为例,普及剪纸
在体育教学中实施分层次教学符合学生的实际情况,能充分调动学生的主观能动性,最大限度地挖掘学生的潜能,使学生在情感、态度与价值观的教育熏陶下,达到最近发展区的教学目标
近年来,体验性学习越来越受到广大教育工作者的关注.小学语文体验性学习就是在教师指导下,学生广泛接触语言材料,自主尝试,亲历实践,感悟、理解与运用语言,语文素养得到全面
英国的J.Harmmer曾于1983年提出了“平衡教学法”,他的平衡思想很快成为优化大学英语课堂教学、提高教学效度的理论依据之一。本文中从“平衡教学法的思想出发,从学生、教师和教
思维定势是指在过去经验的影响下,对解决问题带有一定的倾向性。当习惯思路与实际思路不一致时,往往形成负迁移。因此,对于数学中的思维定势应正确处理,建立科学的思维定势。
在历史教学过程中,创设学习历史的情境是学生主动参与的必要手段.要始终遵循平等参与的原则,不是居高临下地指导,而是与学生平等地讨论问题,让学生自由发表意见.