【摘 要】
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随着新课标改革工作的不断发展,我国越来越重视学生的教学主体地位,要求教师从学生学习实际出发,让学生能够自主学习, 不断成长。然而当前部分教师在教学中固守传统教育思想,
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随着新课标改革工作的不断发展,我国越来越重视学生的教学主体地位,要求教师从学生学习实际出发,让学生能够自主学习, 不断成长。然而当前部分教师在教学中固守传统教育思想,以自我为教学中心,影响了学生的自主学习,阻碍了学生的成长。因此本文以 小学语文教学为例,立足当前存在的教学问题提出相应的解决方案,优化课堂教学效果,提高教师的教学效率,从而更好的促进学生的自 主学习,提高小学生的语文学习水平。
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