【摘 要】
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目的 探讨健康教育、心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响。方法 选取该院2013年11月至2014年12月收治的冠心病心绞痛患者110例作为研究对象,随机分为对照组和研究组,
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目的 探讨健康教育、心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响。方法 选取该院2013年11月至2014年12月收治的冠心病心绞痛患者110例作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组55例。对照组给予常规护理干预,研究组在常规护理干预基础上给予健康教育及心理护理干预,对比两组患者生活质量、心理状态及护理满意度。结果 研究组患者生活质量评分明显高于对照组,抑郁、焦虑自评量表评分均明显低于对照组,护理满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论 对冠心病心绞痛患者实施健康教育、心理护理效果较
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