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质量是立校之本,减负增效是提高质量的内涵之举.所以,要把“减负”、“增效”真正落在实处.作为学校的教学管理者就要发挥潜能适应现代需要提高管理效能,凸显特色,科学规范化教学管理打造高效课堂:加大校本研训力度,促进专业提升;深化学校内涵发展,扬长教师课堂;抓常规教学管理.为教师搭建平台营造宽松的教学环境,让教师的教学行为对课堂教学及其质量发挥着至关重要的作用.