【摘 要】
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青年教师处于社交、婚恋、成家、立业的阶段,对由此衍生的物质需求比较强烈,本文从青年教师的培养、薪酬、工作环境、以及内激励等方面提出了相应的对策建议.
【机 构】
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北华大学经济管理学院;北华大学附属医院
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青年教师处于社交、婚恋、成家、立业的阶段,对由此衍生的物质需求比较强烈,本文从青年教师的培养、薪酬、工作环境、以及内激励等方面提出了相应的对策建议.
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