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分析了扬州市化学教师实验比赛的情况,发现了普遍存在的手脑不并动、对实验缺乏整体把握、缺乏创新意识的现象,提出了多做实验、强化实验与教学联系、发展创新能力的建议。
由一次高中化学教师实验比赛引发的思考
【摘 要】
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分析了扬州市化学教师实验比赛的情况,发现了普遍存在的手脑不并动、对实验缺乏整体把握、缺乏创新意识的现象,提出了多做实验、强化实验与教学联系、发展创新能力的建议。
【机 构】
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宝应县教育局教研室
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2012年05期
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