【摘 要】
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初中处于基础教育教学的关键阶段。中学生数学课程旨在促进中学生的全面,可持续和和谐发展。如何发挥数学课程学习的作用, 引导初中数学教学走向生活,让学生在数学中“享受”
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初中处于基础教育教学的关键阶段。中学生数学课程旨在促进中学生的全面,可持续和和谐发展。如何发挥数学课程学习的作用, 引导初中数学教学走向生活,让学生在数学中“享受”数学,这已成为许多数学老师讨论的热点话题。因此,本文指出,数学教学的特点 和教学规律应紧密联系,在充分遵循学生数学学习的心理特点的基础上,应采取措施提高初中数学教学的生活化程度。
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