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随着高校饮食改革不断深入，学生价值观的多元化以及不同利益的冲突与矛盾，各种需求不断提高，如何满足不同人的各种需求，做好服务、提高服务质量，必须用科学的发展观来协调解决。认为应该真诚地与广大师生进行多方位、多途径、多种形式的沟通，变被功服务为主动服务，重视服务结果转变为服务过程，提升高校饮食服务水平。