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本文运用＂发现学习＂模式进行日语语法教学,使学生按教师要求在活动中去发现问题,经历解决问题的过程。结果表明,＂发现学习＂更有利于调动学生自主学习的积极性,提高教学质量。
发现学习法在日语语法教学中的实验研究
【摘 要】
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本文运用＂发现学习＂模式进行日语语法教学,使学生按教师要求在活动中去发现问题,经历解决问题的过程。结果表明,＂发现学习＂更有利于调动学生自主学习的积极性,提高教学质量。
【机 构】
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湖南理工学院外语系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年10期
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