【摘 要】
：
小学语文阅读教学经过很长时间的改革与发展,现在已经取得了显著的成效,但是有一些现象仍然令人忧心忡忡。如在小学语文阅读教学中“师问生答”的教学模式仍然普遍存在,学生
论文部分内容阅读
小学语文阅读教学经过很长时间的改革与发展,现在已经取得了显著的成效,但是有一些现象仍然令人忧心忡忡。如在小学语文阅读教学中“师问生答”的教学模式仍然普遍存在,学生跟着老师的思路走,始终处于被动学习的地位,创造性思维的火花遭到扼杀。久而久之,养成了学生处处依赖老师才能进行阅读的惰性。在教学实践中,我结合小学生的年龄与心理特点,尝试通过以下方法来培养学生的阅读能力,且取得了明显的效果。
其他文献
当今小学数学教学是以新课标理念进行规划的,新课标要求数学教学需进一步从实际出发。知识其深层来自生活,却又抽象化,所以,对于知识的学习,不仅要从表象、感觉出发,还要深入
＂任务驱动＂教学法是基于建构主义理论的一种教学方法,以学生为中心,强调学生在完成任务的过程中对知识进行主动探索和意义构建。任务驱动教学法非常适合初中信息技术教学,能够
学校以“圆·融”为文化建设核心理念，努力推进同城化教育，积极开展“同声相应，同气相求”的教育活动。促进与保障了每位新市民子女健康快乐地成长。
词汇教学是职业高中英语教学中的重要部分,多模态则是人们日常生活中存在的一种语言文化符号系统,采用多种符号对某一事物进行表达也就属于多模态范畴。在职业高中英语词汇教
随着新课程改革的不断深入发展,学生的课堂主体地位也得到越来越多的重视,而课堂小组讨论就是这样的一种有效方法。那么,如何在农村小学《品德与社会》中组织课堂小组讨论,提
中职教育是新时代的教育形式，摆脱了传统教育的束缚，开创了新的教育形式，为市场提供了具备实践性的人才。中职教育在教育市场上占有很重要的地位，同时也拥有着较为丰富的教学资源
在新课标改革背景的推动下,当代教育者的工作以全面培养学生的综合素质为出发点,因而,高中数学课程在教学内容、教学理念等各方面对于老师及学生有更高的要求。从概念入手,提
自基础教育课程改革开展以来,我们对曾经运用娴熟的应试教育教学方式不断深入反思：这是一个＂不以学为本体,而是以教为本体＂的教学体系,由于它基本上都是为教师好教而设计的,离开
【正】提起英语学习,大多数学生望而却步,如何让学生对英语课产生热情甚至着迷呢?不妨采用趣味教学法。所谓趣味教学,就是教师让学生在愉快的氛围中不知不觉地学到知识,自然
现代教育的发展要求各级院校在进行教育教学的过程中必须注重学生作用的发挥,避免灌输式教学的展开。初中数学教学一直在对现代教育教学的新方法与新理念进行研究,力求借助现