【摘 要】
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新课改越来越深入,学科教学中更关注学生综合素质的全面提升。高中生物作为高中基础学科之一,新课改背景下理应做好教学改革的转型适应,教学素材的优质挖掘,教学方法的不断优
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新课改越来越深入,学科教学中更关注学生综合素质的全面提升。高中生物作为高中基础学科之一,新课改背景下理应做好教学改革的转型适应,教学素材的优质挖掘,教学方法的不断优化,教学实践的有效关联,教学评价的系统全面,多管齐下,才能带来生物教学的高质高效。文章主要就高中生物新课改教学提出几点思考,以期更好地推动生物学科教学。
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