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哲学素养的培育和提高应是普通高校马克思主义原理课教学的一个基本着眼点,然而在我们的传统原理课的教学中却缺失了这种哲学素养即哲学反思思维方式的培养。透过原理课教学,探索如何培育大学生的哲学反思思维方式,对哲学教育是有意义的。
关于大学生哲学素养培育的几点思考——从常识到反思
【摘 要】
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哲学素养的培育和提高应是普通高校马克思主义原理课教学的一个基本着眼点,然而在我们的传统原理课的教学中却缺失了这种哲学素养即哲学反思思维方式的培养。透过原理课教学,
【机 构】
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汕头大学社科部
【出 处】
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汕头大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年04期
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