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阅读是目前在小学语文的教学过程中，一项比较重要的教学内容。通过学生阅读数量的不断增加，学深灰逐渐的接触到一定量的文学作品，同时帮助小学生积累到大量的语言知识。还可以丰富小学生的文学眼界，增强小学生的语文学习语感。整本书阅读的形式，会让小学生受到文学知识的深度熏陶，随着时间的推移，会提升小学生的语文学习素养。因此，小学语文教师应该增强对整本书阅读的形式重视。本片文章中就主要讲述了整本书阅读的形式的实践与探究。