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阅读教学是促进学生语文能力提升,拓宽学生眼界的重要渠道.小学高段语文教学中,应选择符合学生认知水平和能力发展的探究性开放式教学策略,唯有充分鼓励学生,提出具有思考性的问题才能激发学生阅读兴趣,促进其语文素养提升.本身首先分析当前的教学现状,进而分三点阐述促进教学的策略,以提高阅读教学效率.
探究性开放式阅读教学在小学高年级语文中的应用探讨
【摘 要】
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阅读教学是促进学生语文能力提升,拓宽学生眼界的重要渠道.小学高段语文教学中,应选择符合学生认知水平和能力发展的探究性开放式教学策略,唯有充分鼓励学生,提出具有思考性
【机 构】
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广西河池市都安县下坳镇下坳小学 530707
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年50期
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