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在高职院校,班主任参与了学生从入学接待直至就业培养的全过程,是学生思想政治工作的主要力量,已经成为培养学生质量的重要组成部分。本文通过对高职学生的学情分析,从学生入学直至学生就业的全过程分析,探讨了班主任的专业性对学生的影响较非对口专业班主任的作用,认为专业对口的班主任更能胜任本专业的学生班主任指导工作。