【摘 要】
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1例45岁男性患者因左手第4掌骨骨折术后1年余,需取出内固定装置入院。入院后给予红花黄色素氯化钠注射液80mg、1次/d静脉滴注以活血化瘀通脉,改善循环,消肿止痛。在静滴该药
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1例45岁男性患者因左手第4掌骨骨折术后1年余,需取出内固定装置入院。入院后给予红花黄色素氯化钠注射液80mg、1次/d静脉滴注以活血化瘀通脉,改善循环,消肿止痛。在静滴该药过程中（约50分钟,该注射液未滴完）,患者即出现胸闷、呼吸困难、喉头水肿、面部肿胀、结膜水肿、皮疹等过敏反应症状,经停药及对症处理后,不适症状缓解。提示对于红花黄色素氯化钠注射液超说明书用药需要注意用药的合理性、规范性及对可能出现的过敏问题等。
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社会责任意识是指一个人对于所应承担的社会职责、任务和使命的自觉意识。社会成员除了对自身负责外，还应对其所处的集体及社会负责。正确处理其与集体、社会、他人的关系，加强当代学生社会责任意识的培养，对提高学生的综合素质、提升人才质量及构建和谐社会具有重要的意义。 一、现状分析 总体来看，高职院校学生社会责任意识主流是积极向上的。具体可从以下三方面阐述。 第一，学生的国家忠诚意识较强。大部分学生具有
摘 要：随着科技与社会的发展，社会对职业院校人才培养提出了更高的要求，由原来单一需求转向多元化需求。中职毕业生需要具备更全面的能力和综合素质，要求理论知识足够、知识面较宽、技术应用能力强、人品素质高，这就要求中职院校在人才培养上应以“应用型”人才培养为根本任务，以适应社会需求为本质目标。本文以中职机械制图教学为例，引入现代教育技术，对其实践教学进行优化设计与分析。 关键词：新课程标准 中职教育