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随着新课程改革的日益深化,教师教学行为不断打破"常规"。为了规范教学行为,提出":让教学常规‘常’起来",开展了"三抓"、"三步走"的大胆尝试。
让教学常规“常”起来
【摘 要】
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随着新课程改革的日益深化,教师教学行为不断打破"常规"。为了规范教学行为,提出":让教学常规‘常’起来",开展了"三抓"、"三步走"的大胆尝试。
【机 构】
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公主岭市莲花山中学;
【出 处】
：
科技创业家
【发表日期】
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2013年21期
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