论文部分内容阅读
在初中物理学习阶段,学生将物理视为一门最抽象的学科,导致学生没有学习的主动性,失去物理学习的兴趣.针对此种状况,现阶段教师应该采取有效的方式引导学生热爱物理.文章通过对现阶段初中物理教学现状进行分析,提出了初中物理教学过程中促进学生有效学习的具体途径.
提高初中物理课堂教学效果策略浅析
【摘 要】
：
在初中物理学习阶段,学生将物理视为一门最抽象的学科,导致学生没有学习的主动性,失去物理学习的兴趣.针对此种状况,现阶段教师应该采取有效的方式引导学生热爱物理.文章通过
【机 构】
：
重庆市北碚田家炳中学 重庆 400700
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
伴随着社会的不断发展与进步,科学技术迅猛发展,人们的生活水平也得到了提高,素质教育越来越受到社会的广泛关注.小学语文也要跟紧时代的步伐,与时俱进,在小学教育中引入现代
新课程改革已经全面展开,不仅对学生的文化课教学提出了新要求,对学生的身体素质课也提出了新的要求与挑战,传统的体育课教学模式已经不能满足新课程改革提出的要求了,必须在
新时代的素质教育要求教师以学生为教学主体,遵循学生个性特点,更新教学理念,创新教学方式,构建优质高效的高中体育课堂,以便培育学生终身体育意识.为此新时代的体育教师必须
长期以来,我国农村阶段学生的教学和城市学生所接受的教学质量具有一定的差距.同时,由于相关教学资源的限制,农村学生的自主学习能力和综合素质和城里的学生相比也有一定的差
期刊
目前,由于我国社会快速发展,使财政系统电子档案数据库信息资源呈直线增长趋势,相应的对财政系统电子档案数据库管理工作也提出了更高要求.在信息化背景下,利用信息技术对财