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通过对各个大学进行定期评鉴，美国建立了独具特色的高等教育质量保证体系。在外部制度导向之下，佐治亚大学构建形成了一个从规划到评估到资源配置的战略管理模式，而院校研究作为服务学校规划制定和决策管理的一项专业性工作，也在其中发挥了重要作用。正是通过实施这样一种战略管理，佐治亚大学的办学绩效和质量获得了一种制度上的保证。