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习得性无助是一种消极的心理状态,其阻碍了学习者改善不良的学习习惯。低水平英语学习者由于以往失败的学习经历,往往表现出习得性无助。本文从分析低水平英语学习者心理状态的形成原因入手,为英语教师提供了帮助学习者克服习得性无助的有效途径。
如何帮助低水平英语学习者克服习得性无助
【摘 要】
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习得性无助是一种消极的心理状态,其阻碍了学习者改善不良的学习习惯。低水平英语学习者由于以往失败的学习经历,往往表现出习得性无助。本文从分析低水平英语学习者心理状态
【机 构】
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广东女子职业技术学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2018年1期
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