【摘 要】
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【正】阅读教学是目前语文课堂教学的主流形式,教师对课文的教学就是一个阅读教学,学生对课文的学习就是一种精读的过程,如果学生平时为了读而读,缺少鉴赏的元素,读中悟得不
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【正】阅读教学是目前语文课堂教学的主流形式,教师对课文的教学就是一个阅读教学,学生对课文的学习就是一种精读的过程,如果学生平时为了读而读,缺少鉴赏的元素,读中悟得不够,阅读只有量没有质,再怎么读,也达不到下笔如有神的境地。所以,在课堂教学中我注重以读促写,根据教材特点,精心选择读写结合点,给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据,及时有效地进行模仿和创造性练笔,鼓励学生自由地表达,有个性地表达,为学生打开一扇写作的窗,让学生学会写
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