【摘 要】
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目的：探讨品管圈在精神科健康教育中的应用效果。方法：选择2014年2月-2016年2月在笔者所在医院住院的精神病患者120例,按照随机分配的方式分为对照组与试验组,每组60例,其中对
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目的：探讨品管圈在精神科健康教育中的应用效果。方法：选择2014年2月-2016年2月在笔者所在医院住院的精神病患者120例,按照随机分配的方式分为对照组与试验组,每组60例,其中对照组患者采用常规健康教育手段,试验组患者采用品管圈健康教育手段,即由精神科医护人员成立品管圈活动小组,通过＂健康教育＂探究课题的设定,分析未实施品管圈活动的小组健康教育质量低下的原因,利用实施对策拟定的方式,探讨两组患者健康教育质量。结果：试验组患者健康教育质量明显优于对照组患者,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：品管圈
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