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中职学生作为一个特殊教育群体，和高中教育体制下的普通高中学生存在很大的不同。中职学生起点低，差异大，厌恶学习的现象很严重，在数学这门学科上更为突出。教师现在也面临着前所未有的困惑和挑战。新课程改革全面展开，如何结合新课程改革内容，改革中职数学的教学现状，从而达到中职数学的教学目标。以下是我对中职数学教学现状与对策进行的分析和研究。