论文部分内容阅读
文章结合应用数学专业实际现状,指出应用数学专业应用型人才培养模式面临的挑战,从课程的合理设置,教师有层次的进行知识传授,学生有规划的进行知识吸收,通过实践应用再对理论知识提供有效反馈这四方面攻克挑战,为社会培养应用数学专业应用型人才起到积极作用。
应用型人才培养模式的探究与实践——以辽宁省高校应用数学专业为例
【摘 要】
：
文章结合应用数学专业实际现状,指出应用数学专业应用型人才培养模式面临的挑战,从课程的合理设置,教师有层次的进行知识传授,学生有规划的进行知识吸收,通过实践应用再对理
【机 构】
：
辽宁大学
【出 处】
：
高教学刊
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
关键词：自拟清癃汤；前列腺增生；疗效 中图分类号：R697+.3 文献标识码：B 文章编号：1007—2349(2009)12—0046—01
高职EOP教学是高职英语教学改革的必然趋势,高职教师应及时更新教学理念,适应新的教学模式。文章分析了目前高职英语教师的现状和存在的问题,探讨了EGP教师向EOP转型的方法,
带状疱疹是一临床常见病，多见于中老年病人，以病变部位疼痛和出疹为主要表现，目前尚无特效药物治疗，西医多应用抗病毒、止痛、对症治疗。笔者采用针灸联合阿昔洛韦治疗该病76例取
目的：探讨妈妈课堂儿童计划免疫健康教育对儿童疫苗接种的影响。方法：将554名本院及社区计免门诊实施预防接种的儿童和家长,随机分为对照组211名和观察组343名,对照组常规进行