【摘 要】
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随着数字化,网络化在我国日新月异的应用和扩大,传统机制受到了严重的挑战.在新的环境机制下,多媒体教学模式是大势所趋.新的教学模式在知识传授、深刻理解重点和难点、解题
【机 构】
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洛阳师范学院计算机科学系,洛阳高等专科学校
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随着数字化,网络化在我国日新月异的应用和扩大,传统机制受到了严重的挑战.在新的环境机制下,多媒体教学模式是大势所趋.新的教学模式在知识传授、深刻理解重点和难点、解题练习、因材施教、教学互动等方面具有传统教学模式所无法比拟的优势.本文对网络和多媒体技术参与教学进行阐述,指出网络和多媒体在新的教学模式中克服了以教师为中心的弊端,具有超大容量的实用性,学生为主的客观性,因人而异的灵活性,学生学习的主动性,能够使教师与学生的交流更加灵活和频繁,激发学生的学习自觉性.
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