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本文以衡阳师范学院数学与统计学院卓越班为例,从卓越班培养原则、培养理念、培养方式、质量保障等方面探讨了数学卓越教师的培养模式。旨在推动卓越教师培养计划的落实,为高师院校卓越教师的培养提供有益的参考。
高师院校数学卓越教师培养的探索与实践——以衡阳师范学院数学与统计学院卓越班为例
【摘 要】
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本文以衡阳师范学院数学与统计学院卓越班为例,从卓越班培养原则、培养理念、培养方式、质量保障等方面探讨了数学卓越教师的培养模式。旨在推动卓越教师培养计划的落实,为高
【机 构】
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衡阳师范学院数学与统计学院; 衡阳师范学院数学与统计学院卓越班;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目：基于核心素养的高师院校“卓越教师”培养路径研究——以衡阳师范学院数学“卓越教师”实验班为例(湘教通[2017]452号,序号334)
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