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儿童诗的开发和研究已成为趋势,儿童诗能激发学生的丰富的想象力,开拓孩子的视野,孩子们通过写儿童诗也能产生愉悦的心情,那么如何让学生潜移默化地受到诗歌的熏陶呢?让儿童诗成为他们生活中的一部分呢?教师平时的儿童诗教学策略就显得尤为重要。
浅谈儿童诗的教学策略——以四年带孩子写诗的经历为例
【摘 要】
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儿童诗的开发和研究已成为趋势,儿童诗能激发学生的丰富的想象力,开拓孩子的视野,孩子们通过写儿童诗也能产生愉悦的心情,那么如何让学生潜移默化地受到诗歌的熏陶呢?让儿童
【机 构】
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江苏省常州市武进区洛阳中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年16期
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