【摘 要】
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小组合作学习作为一种学习方式在课堂教学中逐渐被广泛应用,小组合作学习的合理分组、可操作性分组至关重要,直接影响合作学习的效果。分组时,要考虑学生的兴趣、性别、性格
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小组合作学习作为一种学习方式在课堂教学中逐渐被广泛应用,小组合作学习的合理分组、可操作性分组至关重要,直接影响合作学习的效果。分组时,要考虑学生的兴趣、性别、性格、学习基础、出身背景等多方面的因素。
As a kind of learning method, group cooperative learning is gradually being widely used in classroom teaching. It is very important for the group to study cooperatively that the grouping is feasible and the grouping is directly influenced by the cooperative learning. Grouping, we must consider the students’ interest, gender, character, learning foundation, background and many other factors.
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