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20世纪 70年代以来,教育研究面临'全球化'浪潮及多元文化的冲击和后现代论群的频频叩问,在这样的历史背景下,解释学的研究方法日渐受到研究者的青睐.基于对解释学基本哲学观点的归纳,对解释学在教育研究中应用的历史钩沉及其嬗变理路的简要阐述,并分析它在未来教育研究中的前景.笔者认为,当代教育研究应更加关注解释学方法在教育研究中的运用研究,与其他教育研究方法相得益彰.