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文化自信成为学科学习的重要理论支撑,如何将文化融入教学,将思想融入教学,成为重要的时代命题。将数学文化渗透到教学中,有利于培养学生的数学思想。而在小学的数学教学中,我们也应该顺应学生生理与心理的发展,在此过程中,培养学生数学思想,同时提升学生数学学习能力。
分析数学思想在小学数学教学中的有效渗透
【摘 要】
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文化自信成为学科学习的重要理论支撑,如何将文化融入教学,将思想融入教学,成为重要的时代命题。将数学文化渗透到教学中,有利于培养学生的数学思想。而在小学的数学教学中,
【机 构】
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重庆市奉节师范学校附属小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年12期
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