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采用文献资料法、观察法、调查法、实验、数理统计法,对学生在接发球教学过程中的心理进行分析,并把一套自我暗示心理训练法运用于接发球教学中,结果表明:不同的心理紧张程度对接发球的稳准性影响很大.在接发球教学中引入心理训练法,效果明显,为体育教学提供了新的思路和方法.
排球接发球教学中渗透心理训练法之研究
【摘 要】
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采用文献资料法、观察法、调查法、实验、数理统计法,对学生在接发球教学过程中的心理进行分析,并把一套自我暗示心理训练法运用于接发球教学中,结果表明:不同的心理紧张程度
【机 构】
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华中师范大学体育系,华中师范大学公体部
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2003年2期
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