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如何有效落实基础教育减负工作,一直受到人们的关注.通过运用博弈论的相关知识,对基础教育减负中相关主体的行为目标的分析发现,基础教育减负陷入博弈困境的根源在于现行考试制度、当前就业环境和教育评价机制等.并针对这些问题,提出了一些粗浅的看法.
基础教育减负的博弈分析
【摘 要】
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如何有效落实基础教育减负工作,一直受到人们的关注.通过运用博弈论的相关知识,对基础教育减负中相关主体的行为目标的分析发现,基础教育减负陷入博弈困境的根源在于现行考试
【机 构】
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南开大学,高等教育研究所,天津,300071
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2004年期
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