论文部分内容阅读
为了使教师更好地适应新课改的要求,各种培训应运而生,但＂高师教育＂是培养教师素质的关键,是教师专业素质形成的根本,即提高教师素质,应从＂高师教育＂抓起。现在高师教育培养出的学生素质不能很好地适应课程改革的需要,与新课改所需要的高素质、高能力的新型老师之间还存在着一些差距,其中的原因值得我们探寻。