天津市第三十二中学:组织主题班会竞赛,提高班主任专业素养

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天津市河东区充分发挥教科研的基础与先导作用,坚持教育教学实践与教科研相结合,使二者互为条件、互相依存、互相促进、共同发展。从2012年起,承担了中国教育学会“十二五”科研规划重点课题“提高中小学班主任专业素养的行动策略研究”。全区确定18所课题校,共同围绕“提高班主任素养”的总体目标,从不同学段和不同切入点着手,运用行动研究法扎实有效地开展研究工作。3年来,按照“科研兴教,科研兴校”的工作方针,遵循“立足课改,以校为本,相互协作,注重实效”的工作思路,18所课题校的二百余名班主任和学科教师参与了课题研究。
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