【摘 要】
：
案例教学法是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。在一定意义上,案例教学法是在学生掌握了有关基本知识和分析技
论文部分内容阅读
案例教学法是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。在一定意义上,案例教学法是在学生掌握了有关基本知识和分析技术的基础上,在教师的精心策划和指导下,根据教学目的和教学内容的要求,运用典型案例,将学生带入特定事件的现场进行案例分析,通过学生的独立思考或集体协作,进一步提高其识别、分析和解决某一具体问题的能力,同时培养正确的管理理念、工作作风、沟通能力和协作精神的教学方式。
其他文献
目的探讨气道微环境改变对嗜中性粒细胞和嗜酸性粒细胞的影响。方法 1.先用趋化小室的方法,探讨支气管黏液的粘稠度对嗜中性粒细胞趋化专用的影响,2.通过研究诱导痰引起的炎
房性期间收缩（简称房早）,激动起源于窦房结以外心房的任何部位,是一种常见的异位心律。房早可发生于正常人,但心脏神经官能症与器质性心脏病患者更易发生。情绪激动,神经紧张,
高校毕业生的就业难问题是社会热点之一,而中医学本科毕业生难以就业或就业不充分的情况更加突出。在一定程度上,中医就业难的社会舆论使在读中医专业学生的求职信心降低,造
目的检测转录调节因子Ets-1在肺腺癌组织的表达。方法检测Ets-1在46例肺腺癌组织及16例癌旁正常组织中的表达。结果Ets-1在肺腺癌组织中阳性表达率为71．74％，显著高于癌旁正常肺