【摘 要】
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古人云:“情者,文之经;辞者,纬之理.”即情感乃是文章的生命.有多少动人佳作,皆因作品中情感丰富,才给人留下深刻印象.小学生的习作也应当是真情的流露,实感的抒发.作文教学
【机 构】
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福建省三明市建宁县城关小学 福建三明 354500
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古人云:“情者,文之经;辞者,纬之理.”即情感乃是文章的生命.有多少动人佳作,皆因作品中情感丰富,才给人留下深刻印象.小学生的习作也应当是真情的流露,实感的抒发.作文教学必须触动学生的情感,唤起情感的体验,才能点燃学生的习作愿望,使之“经正而后纬成,理定而后辞畅.”怎样才能有效地激发学生的情感呢?我认为应做到以下几点.
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