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教师在初中美术教学中应当强化情感分析研究,要以自身的良好情绪影响学生,并丰富教学内容、优化教学方式、整合教学资源,有效激发学生的积极情感,促进教学成效的提升。
以积极情感为切入点提升初中美术教学成效
【摘 要】
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教师在初中美术教学中应当强化情感分析研究,要以自身的良好情绪影响学生,并丰富教学内容、优化教学方式、整合教学资源,有效激发学生的积极情感,促进教学成效的提升。
【机 构】
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江苏张家港市护漕港中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2015年9期
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