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我们的孩子没有学会把丰富多彩的生活语言“点孕”成“言语生命”,这样就给自己作文水平的提高制造了一个瓶颈,制约了作文能力的进一步发展,因此我们要努力探索突破语言平淡的方法,力争使学生的作文水平再上一个新台阶,使他们的作文“流光溢彩”.
如何让学生作文的语言变得生动起来
【摘 要】
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我们的孩子没有学会把丰富多彩的生活语言“点孕”成“言语生命”,这样就给自己作文水平的提高制造了一个瓶颈,制约了作文能力的进一步发展,因此我们要努力探索突破语言平淡
【机 构】
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江苏省泗洪县洪翔中学,江苏,泗洪,211900
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年11期
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