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针对我国农村师资“量少质低”的现状，通过广泛地开展农村教师的培训和进修，使农村教师的综合素质得到提高。指出农村数学教师在教育教学中应具备的综合素质。
农村数学教师应具备的综合素质
【摘 要】
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针对我国农村师资“量少质低”的现状，通过广泛地开展农村教师的培训和进修，使农村教师的综合素质得到提高。指出农村数学教师在教育教学中应具备的综合素质。
【机 构】
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焦作师范高等专科学校
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2007年12期
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