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培养学生的问题意识,对于调动学生学习的主动性和培养学生的思维能力和创新能力有着重大意义。本文主要从＂营造自由氛围,使学生敢问＂、＂创设问题情境,使学生想问＂、＂教给质疑方法,使学生会问＂、＂适时总结评价,使学生善问＂这四个方面来介绍采取措施培养学生的问题意识。
浅议生物探究活动中学生问题意识的培养
【摘 要】
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培养学生的问题意识,对于调动学生学习的主动性和培养学生的思维能力和创新能力有着重大意义。本文主要从＂营造自由氛围,使学生敢问＂、＂创设问题情境,使学生想问＂、＂教给质疑方法,
【机 构】
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江苏省南京市江宁区周岗中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年21期
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